第292章 缺少气势
余媛表演的太极拳确实不错，像是全国冠军的水平，壮壮看了以后也很认可。 ..她的一招一式都很规范，每一个动作也很标准，看不出有什么问题，的确比一般人好很多。
但是，壮壮的标准更高，他觉得余媛的太极拳还是缺少一种气势，缺少那种大气磅礴的感觉，缺少那种震撼力。从表演的技术动作上看确实没有问题，但是从整体上看似乎还欠点火候。如果让他给分的话，绝对给不了满分，最多也就是九点五分。如果拿她的表演和训练组的几个人来比，很明显还是稍差一点，差的就是那点气势。壮壮觉得，余媛表演的太极拳就相当于两个月前安宁的水平。
当然了，余媛获得全国冠军是两年以前的事，那个时候她肯定没有现在打得好，她现在的太极拳应该也是全国冠军的水平。
杨老师高兴地说：“很不错！余媛的太极拳确实像个全国冠军，招招式式都很干净利落，整体上连贯性也不错。我们太极组的所有队员都要好好向她学习。”
张老师听着杨老师的话脸上露出了笑容，接着说：“现在就请洪柱上场，请他表演一下陈氏四十六式太极拳。”
洪柱大模大样地走上了场，双手抱拳向大家致意，然后扩胸、转腰、活动了两下脖子，接着摆好了准备起式的姿势。他调整了气息，又凝神静气几秒钟，两只手向上抬了起来，打起了四十六式太极拳。
壮壮紧紧地盯着洪柱的一招一式，十几式打完之后壮壮看明白了：洪柱的太极拳和余媛的水平差不多，动作也很规范标准，连贯性也不错，但还是缺少气势。
太极拳的气势真是不好形容，好像不大好说清楚。就如同练气功一样，一个人练了一个小时的气功，你怎么描写和形容呢？很难！气势也是一样，很难描写出来，所以这种表现就很难教，只能靠多多练习，只能靠日积月累。在多练和积累中去细心体会，然后再看高手的练习，这样才便于掌握。
当然，如果教练能够把气势形容和讲解出来，再加上示范，学员就比较容易学习和掌握了。壮壮对于训练组的人就是这么教的，所以大家掌握得比较快。
洪柱打完了四十六式，大家照样鼓掌祝贺！
杨老师又说话了：“洪柱的四十六式打得很好，展示了全国冠军的水平，真是让我们大开眼界呀！咱们的男同学注意啊！就按照洪柱的样子学。”
张老师很得意地笑着说：“洪柱的太极拳很有特点，动作非常连贯，真好比是行云流水呀！自始至终没有一点阻滞之感。受到了不少专家的好评。”他看着杨老师说，“杨老师，沈青一会儿再演示推手，你们也找两个人演示一下太极拳吧！”
“好！咱们是交流学习，就得互相演示一下。”杨老师看了看太极组的同学，“娄雁，你先演示一下四十二式。”接着对张老师说，“这是全省的太极拳亚军，代表了我们太极组的整体水平，先看看她打得怎么样？”
娄雁走上了场，先抱拳致意，然后便打起了标准四十二式太极拳。她的动作舒展连贯，起伏变化大，运行有韵律感，有刚有柔，刚柔相济，看上去让人耳目一新。大约四分半钟后，娄雁收式结束了这套拳。
杨老师很认真地说：“张老师，你给提提意见吧！看看还有什么改进之处，回头让他们好好改正。”
张老师还在惊讶之中，听到杨老师叫他才呼出一口气说：“哎呀，这个娄雁把标准拳演绎的真是活灵活现，不仅规范标准，而且还有创新，在标准没有涉及的地方大胆地揉进了陈氏拳的理念，真是打得很不错，我没有意见，就这么继续打下去。”
张老师说的是真心话。刚才他看了娄雁的演示后非常吃惊：太极拳还有这么打的？这么打确实不违规，既标准又好看，而且很有气势。娄雁的演示真让他开了眼界。
“娄雁的打法能够得到张老师的肯定，说明这种打法还是可行的，还是符合要求的，那我们就继续坚持这个路子，力争在推进一步。”杨老师说的也是心里话，“下一个就请钟声演示四十六式吧！”
钟声走上了场，他向大家鞠躬，然后便打起了陈氏四十六式太极拳。钟声的太极拳跟娄雁处于一个层次上，似乎比娄雁更完美一些，在几次比赛中都比娄雁的分数高一点点，主要就高在了气势上。钟声的气势显得更大气磅礴，有一种气冲霄汉的感觉。
又看了钟声的太极拳，张老师有了一种紧迫感。很明显，这两个人的太极拳水平高于余媛和洪柱，如果是进行太极拳比赛的话，他们肯定是占尽了先机。不行，回去得抓紧训练，要把他们的好东西加进来，这样才能能保持我们的优势。
杨老师又让张老师提意见，张老师摆着手说：“没有什么意见了，你们的水平已经很高了，大有冲击冠军的水准。”顿了一下，“不过，我还想看看你们全省冠军的太极水平，能否展示一下呀？”
“可以，那就让海花展示一下吧！”杨老师转向海花，“你给大家展示一下陈氏五十四式太极拳。”
海花点头答应着走上了场，她向大家鞠躬，然后演示了陈氏五十四式太极拳。五分钟后，海花演示完毕。
杨老师又让壮壮上场了，壮壮也演示了一遍陈氏五十四式太极拳。
张老师真是惊呆了！
海花和壮壮的太极拳打得真是太漂亮了，可以说主要又两个特点。而且这两个特点是一般人所没有的。
一是重心低。他们俩打拳的重心比一般人都低，这样就增强了起伏感，增强了动势。重心低不是想做就能做到的，而是需要功夫的。二是运行韵律感强。就是一招一式无缝衔接，并且该快则快该慢则慢，这样就显出了刚柔相济。这个也是需要功夫的。如果功夫不到，这两点都很难做到。
赵老师看出来了，海花和壮壮的功夫很深，这些功夫并非是一朝一日所能练出来的，而是需要一个长期的过程，或者说是练功达到了多少小时以上才能具备的。没有这个积累恐怕是不行的。
与此同时，张老师也感到了一丝担心：自己的学生在拿冠军的道路上又遇到了阻力，而且这个阻力还不小，要想过他们难度很大，只能试试看了！(未完待续。)