第二千零四十四章 对弈
当圣城的地下深处，死亡世界间正在进行着最强间的交手时。
与其地下相对的圣城至高点，
悬于蒸汽之柱间的圣环，正在进行着一场另类对决，或者说是思维博弈。
此时此刻，
圣城的天空已被大量乌鸦所覆盖，尽可能遮蔽来自于月球间某个可怕阴影的注视这样的注视虽不会直观影响战局，却会让黑白先生感到不适。
主会议室。
内部人员依旧保持着与最开始一样的座位。
黑白与牛顿，分别坐在金主身旁，
在他们的正对面，同样也是会议室的进门处，则坐着mr.老师的第一化身，同时也是他的外用肉体，可以说是主体不可缺少的一部分。
一开始，mr.老师对这样的见面十分满意。。
刚刚完成登山的他，能坐在这里喝喝茶、聊聊天，与这几位人类智者正面谈一谈，无比惬意。
既能打发时间，
又能好好了解一下眼前的人类强者，暗中考察他们是否有成为化身的资格。
他可不想被一些好战的土著王者找上，各种拼死一战，导致麻烦事随之而来他只想四处逛逛，慢慢等待着说教完成。
这场针对s-01土著人类的入侵，在mr.老师眼中只不过是开胃小菜，不宜浪费多余的体能。
真正的主菜将放在尼古拉斯与古德曼先生身上。
但是
随着聊天的深入，mr.老师本是惬意、放松的表情开始发生变化。
原因有二，
其一
在如此近距离的交谈中，说教效果将达到理论最大值，
在这样长时间的交流中，足以让两名伪王发生转变。
但无论是牛顿，或是黑白先生，
他们虽受到说教的植入影响，但转变效率却无比低下甚至不如受到统一影响的普通民众。
必然提前进行了专门针对‘说教’的防护手段，当然也与他们自身的大脑特性有关，均属于大脑、精神方面的人类强者。
mr.老师可不想花太多时间，如若有必要他将采取物理层面的转变手段。
其二,
由黑白老师提议闲聊间进行一场游戏。
所有世界间进行过开门的生命个体, 都进行过的特殊游戏。
无论是通过黑塔晋升的生命, 或是s-01间的异魔，甚至是这群不受规则管控的失控者，
在他们首次抵达真理之门前时, 必然会与神秘小人来一场命运牌局。
当然，
无论万千世界间的生命基数有多大, 也不可能有任何一人能在牌局中取得胜利。
在经历过离奇且有趣的牌局体验后,
不少个体都感觉意犹未尽,
尤其在大脑方面比较发达，偏向于智谋类的个体, 都想要私下钻研一下这种奇特的牌局。
牛顿先生私下也有这个兴趣，在专业机械的同时，他走访世界个体, 加上近段时间在密大的深造, 终于让他通过机械技术复刻出相类似的牌局。
闲聊期间。
由黑白先生给出提议：
“mr.老师, 像你这样的类型, 应该也对命运牌局有过深刻的研究吧？毕竟，没有人能在那场对局上获胜。
牛顿先生他是圣城间最顶尖的机械工程师,
近期借异魔提供的文献以及技术支撑，设计出一套仿制品。
借着这样的闲暇时间，不如我们来一场棋牌赌局？”
老师一脸不在意地反问：“赌局？赌什么？”
黑白先生不慌不忙地说着：
“命运棋牌应该是效验个体精神、意志以及大脑强度, 最直观的游戏模式。
如果mr.老师能在棋牌间赢下我们，就代表你的智在我们之上,
我们将不作抵抗，自愿成为你的学生, 同时帮助你劝导全城人民追随于你。
如果我们碰巧赢下，只希望mr.老师你能单独退出对圣城的入侵, 解除全民的说教影响。”
“等等你们真的通过本土技术，仿造出了命运棋牌？先让我看看成品再说吧牌局可是根据个体经历来创建牌组的。
无论是平衡性设计或是棋盘的衍变都相当不可控。
我不太相信你们能创造出高质量的仿品。”
面对mr.老师的疑问，
金主将他肥硕的手掌贴于桌面，阵阵精密的齿轮声转动起来，
会议桌慢慢衍变成一块最初棋盘。
一根特殊的金属小针延伸到mr.老师的面前，
金主的声音同时传来：
“需要采取来自大脑的血液，以此生成个体的命运牌组。”
mr.老师在棋盘形成的瞬间就进行过全面检测, 确认没有任何陷阱机关既然闲着没事，不如试一试。
一滴脑血由鼻孔流出，由金属针尖的吸取，
大概十多分钟后便生成一份独属于mr.老师的全金属牌组,
囊括他不同分身对应的战力牌组，还有各种经历对应的陷阱牌、场景牌等等。
“有点意思！”
此时此刻mr.老师看向金主的眼神多出一种认同。
决定在侵占圣城以后，将这套机械牌局打包带走待到一切结束，迎来无尽的闲暇时光时，他就能玩个痛快了。
“来吧既然有这么高的复刻率，我就放心了。
不如来玩一把大的？
我的等级超过你们，更别说还有王座加身不如你们三者联合与我来一句？赌约保持不变。
这样的话，整场牌局的持续时间应该会延长不少，让体验变得更好。
我可不想进行三场短小、还未尽兴的牌局。”
话语结束时，
mr.老师的座椅变化成一道写实、怪奇而特有的王座。
这样的王座结构同时牛顿与黑白皱紧眉头，
1.整块椅背的设计竟然是一栋老旧教学楼，不只是教学楼的模具，透过窗户能看见正在里面自习的学生，每个都宛若鲜活且独具意识的生命。
教学楼每隔45分钟还会拉响下课铃，学生们将离开教室而自由活动。
学生们的整体活动、学习、课程将直接影响王座的功能与属性。
例如，
学生们积极进行课间活动，mr.老师的行动力将大幅提升，
学生们在进行紧张的考试，mr.老师的大脑将得到大幅强化。
2.扶手被设计成教务楼，
可通过搭在上面的手臂，直接管控王座的状态让学生们按照老师主观意识来行动，表达出对应的王座效能。
3.座椅则是开阔的操场，进行课间操、体育课的学生可为老师补充各方面的‘能量’。
更可怕的是，
这属于一种极其少见的成长性王座。
随着mr.老师在现实间奴役的学生越多，王座的规模也将扩大，提供的效果也将增加。
“正好，再过几天便是期末考试的时间了全校学生，提前迎接考试吧。”
霎时间，
王座间的学生全部面色发青，以最快速度返回各自所在的教室，正襟危坐。
随着他们进入考试状态，
mr.老师的头皮也开始蠕动起来，内部大脑甚至透出些许璀璨光泽。
“来吧圣城的智者们！开始我们的棋牌对抗吧。”