第五章

  话说也是巧了，教务处与艺体组两个办公室离的很近，准确地说是在一个办公室里，然后用了一块木板将两个空间隔开。
  两个办公室的门口，正对着洗手间，洗手间外是接水喝的机器，由于是温水，天冷了我们便常常在这里洗手。
  这天，我踩着上课铃声风风火火的想要去教务处给江老师拿书本和麦克风。从远处便看见了宋老师。
  她站在那里低着头，似乎是在清洗鼻子，看起来很难受的样子。
  我轻轻朝她走近，她好像听到了我的脚步声，但却没有抬头，依旧低着头。
  “老师，你不舒服吗？”我小心翼翼地问道。
  她抬起头，看了看我，她的眼神中充满着疲倦，柔声回答：“没事，快去上课吧。”
  “你是不是感冒了？”我依旧细语问道。
  因为她的声音很轻，我似乎是怕吓到她一样，音量不自觉地跟她保持了一致。
  她点了点头说：“之前感冒本来快好了，可能又受了些风，加上鼻炎，就严重些。”
  说起来这段时间我似乎确实可以在教务处听到她的干咳声，那块木板隔得开空间却不隔声，有一点点细小地声音对面办公室都可以听得一清二楚。偶尔她咳嗽完还会有微微无奈地的叹息声。以至于那段时间宋老师给我的感觉总是病怏怏的。
  虽说我是个副课代表，但江老师却是更喜欢让我来帮她做事，比如批作业，正好我不喜欢做课间操和午休，便借着批作业这个由头，每天躲在教务处。
  教务处正主任呢，是我们历史老师，姓王，是一个胡子刮不干净，长得也不高身材瘦小并且带有口音，普通话证绝对考不下来的中年男子。
  虽然长得一般，但人却挺好的，至少我是这样觉得。在教务处他经常会跟我开玩笑，连带着江老师一起。
  记得有一次我作文里写，我小时候是一个爱吃棒棒糖的女孩，想用这句话太凸显童真。江老师却询问道：“吃棒棒糖跟童真有什么关系？”
  “长大了就不会吃棒棒糖了啊！长大了吃棒棒糖多幼稚啊！”我言之凿凿地解释道。
  江老师笑了，无奈地说道：“谁告诉长大了就不能吃棒棒糖了，你给你王主任一根你看他吃不吃？”
  王主任在一旁接话：“不敢吃了，吃了就幼稚。”
  两人一逗一捧地把我说得哑口无言。最后我灰溜溜地拿着作文回班修改了。
  因为有江老师和王主任，教务处就像是我这三年来地避风港。躲午休，逃课间操，玩手机，吃零食，都可以在教务处放肆着。
  尽兴之后，就跑到隔壁艺体组找宋老师，说些细碎所示，开心的，不开心的，她都会耐心倾听。
  最重要的是，她谈吐生风。可以把我不开心的事，变得开心起来；而开心的事，则可以变得更加开心。
  我喜欢这个新学校。