一四九自古稻粱多不足
一四九、自古稻粱多不足
孙元起不能确信这个宋教仁是不是历史书中的那位，但不惮以最坏的心思来揣度陈乾生：恐怕他就是日知会在衙门中暗线，现在准备逐步渗透，以便日后起事，宋教仁是其中关键的一环吧？
不过不要紧，哥连阎老西这种军阀都能发配到日本，自然能收拾这个未来的党魁。嘿嘿，要说现在太祖爷还是十三四岁的少年，丞相不过是七八岁的小正太吧？要不什么时候去湖南、江苏一趟，来个伟大的正太养成计划？
想到这里，孙元起脸上挂着诡异的笑容，看得一旁陈乾生后背上直冒凉气：“百熙兄，你——”
孙元起连忙收拾起乱七八糟的想法，面容一整：“仲甫所荐，都是不可多得的人才。现在全国各省都在筹建法政学堂，我们要先下手为强，马上跟这三位联系。两位博士年薪都从白银两千两起，可以保举五、六品的散官；至于宋遁初，就一千两吧”
陈乾生应声去写邀请函了。
不出所料，宋教仁对于法政学堂的招徕几乎是立马允诺，没有半点推脱，爽快得让孙元起怀疑陈乾生是不是早已和他通过声气。至于陈锦涛、王宠惠两位博士，或许是看在校友的份上，居然也都答应了。这让孙元起喜出望外。
张之洞听说筹办法政学堂请来两位高才，也是大喜，再也没像上次工艺学堂改革时那样哭穷，大方地拨出白银两万两、空闲宅第一座。
等这三位老师到了武昌，因为陈锦涛年龄最长，被委任为学堂的檄委总办，王宠惠是会办，宋教仁则是帮办。学校只有这三个老师自然不够，孙元起又请梁鼎芬帮忙，“推荐”几位文史老师，再加上来自经世大学的数理化教师，学校师资基本上就算小有规模了。
至于招收学生，却也不急，毕竟眼下既没有合适的教材，也没有教学计划，只能先让老师进入角色，筹备一段时间。在召见学校全体老师的时候，孙元起防微杜渐，给以后学校教学定下一个基调：“既然名为法政学堂，教授学生法律、政治，自然要涉及各种敏感问题，大家不必大惊小怪。但是，在校内可以百花齐放，走出校门必须一枝独秀。也就是不能让学生把课堂上的内容拿到校外宣讲讨论，以免引起不必要的猜疑。”
余下的事情就不用孙元起操心了。耶鲁毕业生向来喜欢创办学校，比如普林斯顿大学、康奈尔大学、约翰?霍普金斯大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学等，创始人或第一任校长都是耶鲁学子。想来陈锦涛、王宠惠也不例外。完全有理由相信，一座国内领先的法政学堂会在他们手中诞生。
忙完了法政学堂，孙元起又把魔爪伸向了几个月前刚刚改名的湖北高等农业学堂。
随着莉莉丝的华熙面粉厂建立开工，孙元起已经认识到湖北不仅大面积种植水稻，还盛产小麦。但因为农业技术落后，绝大多数地方都是牛耕人收，靠天吃饭，即便风调雨顺，小麦亩产量也不过二百斤，稻米稍微多些，亦很难超过三百斤。要知道，在后世小麦亩产量平均都在600斤以上，至于水稻，则要超过千斤
产量如此悬殊，在孙元起看来，关键原因有两个：第一是化肥施用，第二则要数作物育种。很早以前薇拉已经着手化肥施用的实验，工艺学堂未来也将转入合成氨的研究，所以化肥在将来不再成为问题。眼下要着手的，便是作物育种。
在中国传统的耕作生活中，农作物大多靠自家留种，自己选取籽料饱满、高产抗病的。为了适应不同的地理环境，经过无数代人的努力，各个地方的品种差异非常明显，各自的产量都已达到一个相当稳定的状态，很难发生突变。要改变这种状况，必须采用先进的科学理念，来培育全新的品种，以此提高作物产量。很幸运，二十一世纪的知识青年尽管可能没见过小麦水稻长啥样，但一定都听过“基因技术”和“杂交水稻”。
眼下，湖北高等农业学堂分设农桑、畜牧、森林三科，学制四年，每年招收学生120人，由普通中学堂及高等小学堂毕业生升入。并附设农业小学堂和中等蚕业学堂各一所，形成从小学、中学到专科完整的农业教学体系。如果找人来实施作物育种梦想的话，这所学堂就是最适合的温床。
了解学堂的基本情况之后，孙元起便命令在原有的农桑、畜牧、森林三科之外，单独成立了育种专业。并贯彻“任务带学科”的指导方针，把目标圈定为各种作物的杂交改良，其中最重要是杂交水稻。
孙元起是农学的门外汉，甚至从来没摸过锄头，如今提出“杂交水稻”而不是“杂交小麦”，却在无意中找对了正确方向，避免走许多弯路。
如果要问他为什么圈定“杂交水稻”？孙元起的原因很单纯：日常听说最多的就是杂交水稻，杂交小麦听着总觉得有些别扭。再说，水稻产量也高啊
事实上，小麦、水稻的杂交是非常困难的，因为它们都是自花授粉植物，雌雄蕊着生在同一朵颖花里，由于颖花很小，而且每朵花只结一粒种子，因此很难用人工去雄杂交的方法，来生产大量的第一代杂变种子。打个比方说，就是每粒稻子都定了娃娃亲，一男一女住在小屋子里，不需要任何人帮忙，自己就可以怀孕结子。如果要实现杂交，就应该在他们接触之前，把每个小屋里的男子都给阉割了，另外找别人帮忙。这可是个细致活，一株稻穗就有两三百朵稻花，每个都要手工拆开外壳，切除雄蕊。基本上做完手术，这株稻穗也废了。
所以，最好方法是找到小房子里只有女子、没有男子的，这样人类才能插手它们的生育问题。这种只有雌蕊、没有雄蕊的先天畸形植株，科学上称为“雄性不育系”。寻找合适的“雄性不育系”，这个过程很艰辛，经常是十亩地里也没有一株。相对于水稻，小麦的“雄性不育系”就更不易寻找。
当然，找到了野生的雄性不育株，杂交效果也不一定很好。从水稻开始杂交，到杂交水稻产业化，中间还有一段漫长的路。
这些东西，孙元起最初并不知道，以为懂得了先进科学理念，实际操作中只要花费时间便可。等下达任务之后，才逐渐明白其中困难重重。姑且不说研究的困难，单单每次水稻从播种到收获，至少就得六个月这项研究没有十多二十年的功夫，根本不可能出结果。好在守着学校，年年都有学生，倒不用特别担心科研持续性的问题。
孙元起刚来湖北不到半年时间，先是规范中小学课本，废除了湖北自己编印的教材；接着合并武昌的各种师范学堂，开除日本教习；现在又成立法政学堂，对工艺学堂、农业学堂进行改组。从教材到教师，从学生到学堂，新官上任后的三把火烧得又急又猛，几乎对湖北教育界进行了一次彻底的大清洗。
尽管还想对全省中小学布局进行调整、对自强学堂（今武汉大学前身）进行改造，顾及张之洞、梁鼎芬的感受，加上今年资金也不充裕，农业学堂的任务布置下去之后，在杨度建议下，孙元起决定暂时收手，等明年春夏张之洞离开湖北再做打算。
既然不能在国内捣乱，孙元起把精力转向国外。
自从1904年平安夜英国实验室观测到正电子的踪迹后，世界上的很多科学家都把目光瞄准了反物质，观测宇宙射线迅速成为近两年科学界最重要的研究项目。科学家利用各种仪器对宇宙射线进行探索，在数百个日日夜夜过去之后，在宇宙射线各种效应和起源问题上取得了一些成果，然而孙元起所称的“反物质”却丝毫没有发现踪迹。不过，正电子的存在却得到了更多的证明，使得大家对于反物质更加憧憬，连带着以前被人嗤笑的质能方程也水涨船高，开始有人撰文讨论。
有赞成者，自然就有反对者。许多正统的科学家看到学界走入歧途，热炒子虚乌有的“反物质”，不免正义之心大作，在各种场合批判反物质，认为那是孙元起的无稽之谈。
现在的孙元起，已经孤军奋战的无名小卒，在学界具有举足轻重的影响力，拥有无数忠实粉丝。听到有人批判大神，拥趸者开始猛烈还击。正统科学家也不会坐以待毙、唾面自干，却无法否认正电子的存在，毕竟这是无数实验室观测到的结果。一来二去，对于反物质的探讨开始深入，论争的战线也逐渐拉长，甚至涉及到原子核反应中会不会导致质量转化为能量。
孙元起觉得这些科学家太有闲心了，必须再爆些猛料，来转移他们多余的注意力。于是之前炮制好的论文《大爆炸宇宙理论》派上了大用场。
果然，刊登在1906年冬季《经世大学学报》的这篇论文，就像是陈老师的摄影作品，瞬间吸引了学界的注意力。