第两千四百二十六章“扶上马”
眼下时间过的很快，赵祯人还在西藏上都护府的时候，赵旭的第一个儿子就出生了，赵祯也拥有了自己第一个皇长孙。
赵祯亲自为其取名赵宸，并让三才以八百里金牌急脚递传递至神都城，这个字寓意深刻，所谓宸，“天地之交宇也！”
也指的是高大的房子，屋宇，同时宸还代指皇帝的住处，宸扉便是皇宫的大门，最重要的是，宸这个字还用来形容天象。
北极星也就是北辰的所在、星天之枢也被称之为宸，而它借指帝王所居，又引申为王位、帝王的代称；也指代天宫，天帝所居。、
可以说赵祯给孙子取名赵宸，在某种意义上算是把他的身份给定下了，他就是大宋的皇太孙！
皇长孙和皇太孙之间的区别很简单，就如同皇太子和皇长子一样，一个是帝王位的继承者，一个则是帝王的第一个皇子或是皇孙。
赵祯此举是为了稳定民心，也是为了稳定朝臣们心中的想法，至于赵旭和张氏之前恩爱备至，不会有任何疑议，甚至欣喜还来不及，所以赵祯才会有这样的决定。
马车滚滚向前，赵祯的皇驾车厢中，三才和蔡伯俙却脸色不好看，这两根葱的表情让赵祯极为不爽。
“你们这是什么表情？朕得了皇孙你们怎么跟死了亲娘老子一样？！”
三才不说话，但也笑不出来，望向赵祯的眼神中充满了祈求，而蔡伯俙更是趴到赵祯面前道：“官家，您这是要立皇太孙啊！这名字一旦昭告天下，谁都知道他是大宋的皇太孙…………”
赵祯有些无奈的望着蔡伯俙，他还从来没见到蔡伯俙有过这种祈求的表情：“这又如何？难道朕连自己立个皇太孙的权利都没有了！？”
蔡伯俙无奈的说道：“官家欲立皇太孙，是否决定要禅位太子？可官家春秋鼎盛，此时正是我大宋昌盛之时，如今禅位……对太子无益！”
赵祯耸了耸肩膀：“这本就是朕决定下来的事情，有什么不妥吗？朕早就说过要传位太子的，现在大宋四海安定，国内也是繁荣昌盛，此时不传位难道要等到朕老了犯糊涂了再把烂摊子交给旭儿不成？”
蔡伯俙急急道：“官家您说的都对，可您是大宋的官家，是史书无载的圣君，是光耀千古的帝王，您就这么急迫的想要传位太子吗？！”
面对蔡伯俙这个亦臣亦友情同手足小舅子，赵祯哈哈大笑：“正因如此朕才不能犯下史书上历代君王的错误！你瞧朕现在春秋鼎盛，但难免年老糊涂，可就是因为当下朕还清醒所以能校正赵旭的错误，把他“扶上马送一程”所以朕才要传位与他！难道太上皇就没有皇权？或是说太上皇就不能辅佐自己的儿子？你们是被史书给写怕了！”
赵祯指了指车厢桌案上摆放的各类史集道：“瞧瞧这里的史书，都是朕从崇文苑带来的，里面有《春秋》，《左传》，《汉纪》司马迁的《史记》、范晔的《后汉书》、陈寿的《三国志》、欧阳修的《新五代史》以及历代官修的《晋书》《周书》《隋书》《旧唐书》甚至是欧阳修和宋祁修编的《新唐书》，其中禅位帝王三十九位，除去上古时代的尧舜禹禅位外，除去战国时的燕王姬哙，和赵武灵王赵雍，自秦以降总共禅位帝王三十四位，并非前无古人。”
“可官家，这些禅位的帝王无一不是…………”
瞧见蔡伯俙忽然顿住，赵祯点了点头：“无一不是晚景凄凉或是亡国之君？自西汉皇太子刘婴禅让给摄皇帝王莽，降封为定安公开始，王莽失败被杀后，军阀方望谋立刘婴为天子，更始三年二月，更始帝刘玄派遣李松击败方望，刘婴被乱兵所杀，时年二十有一。
到周恭帝柴宗训禅让给宋太祖赵匡胤，降封郑王。开宝六年三月去世，这些帝王除了唐高祖李渊禅让给儿子唐太宗李世民外，几乎难有善终的下场。
更加离奇的是唐睿宗李旦禅让给母亲武瞾，降封为皇嗣，赐姓武。这些都是前人所为。”
瞧见蔡伯俙和三才疯狂点头，赵祯微微一笑道：“但你觉得朕的大宋和前朝一样吗？这些禅位的君王哪一个不是被逼迫的？那一个不是无奈之举？便是唐高祖李渊也是被李世民杀怕了的！但朕不一样，朕是主动传位与赵旭，是在朕最鼎盛的时候传位赵旭！朕的手中拥有拨乱反正的力量，但前提是出现了祸乱，若是朕一直做帝王擅长的事情，那朕还怎么超越历代帝王？朕还如何做出改变让大宋变得更好？”
蔡伯俙猛然抖了抖：“官家是想留有余力？但天无二日…………”
赵祯摇了摇头：“朕会把对内治国的权利全部交给旭儿，这是他作为一个皇帝应得的，但朕同样会保留一部分兵权，这兵权不是对内，而是用来对外，说的难听点是给赵旭擦屁股用的，朕是他的老子，真的到了一发不可收拾的地步，难道老子不应该为儿子擦屁股？
旭儿对内政已经处理的极好了，甚至可以说是万事妥帖，但外事却并没有多少接触，待其登基称帝，朕会辅佐他处理外事，所谓的外事便是如何对待和处理外朝之间的关系，甚至是用兵。”
瞧见蔡伯俙不解的眼神赵祯笑道：“当然这些朕会和旭儿讲清楚，免得父子间生了间隙。”
蔡伯俙不再说话，还真的如官家所说，天家这对父子之间几乎从来没有间隙，而且受到别人的影响几乎可以忽略不计。
很难相信这对天家父子之间的感情要远比寻常人家的要好的太多，相比史书中记载的父子君王，这对天家父子可谓是典范。
父慈子孝这一最基本的便不说了，更难得可贵的是，官家的教育方式，虽然是父亲，但他和赵旭之间的关系中甚至存在有一般朋友的那种友谊，这便是父子情深也做不到的。
蔡伯俙不知道的是，赵祯几乎支持赵旭所有的创造性想法，只要是对的事情，哪怕是有些不对但意义非凡的事情赵祯也会去支持。
从小对赵旭的教育方式赵祯就采用了和这个时代完全相悖的理念，让他敢于怀疑一切，也敢于创造，同时不是那种一般人家所用的打击式教育，而是鼓励式教育。
这就让赵旭很小的时候便拥有一种自信，而不是自大。