第315章 学校
晚上回到家里。
杨昭又能体会温柔乡的感觉，家中的夫人，体贴入微地陪伴在身边。
“夫君，我有件事想和你说一说。”蔡琰突然说道。
杨昭点头道：“昭姬有什么想说的，尽管说。”
蔡琰俏脸微微一红，轻声道：“要不夫君把贞姬也娶了吧？”
“什么？”
杨昭的声音，突然有点大，一时间没能反应过来，作为姐姐的，居然还能把妹妹介绍给自己夫君？这是什么操作？
旁边的蔡婧听了，俏脸瞬间通红。
甄姜她们微微一笑，拥护在蔡婧身边，低声地说着话，然后蔡婧的脸颊更红了。
蔡婧在家里，和她们早就混熟了，关系十分之好，她们也看得出来，这个丫头觊觎了姐夫很长时间，但是不好意思开口。
今天蔡琰突然提出，她们就明白，家里很快又可以办喜事，但是她们不觉得有什么，丈夫多几个妻妾，能为家里开枝散叶，求之不得。
有些贤惠的妻子，还会主动为丈夫纳妾。
姐妹里面再多一个五夫人蔡婧，完全没有问题。
看到丈夫惊讶的表情，她们有些好笑，然后蔡琰又道：“既然夫君不反对，那么和贞姬的婚事，我来安排，可好？”
“也好，此事要不要告诉岳丈？”
杨昭当然不会拒绝，特别是看到蔡婧那个害羞的表情，以及想到以前的事情，这个丫头觊觎着自己很久了，那就圆了她的心愿。
“我已经告诉过父亲，也同意了。”
蔡琰在很久以前，就写信回去给蔡邕，为妹妹说清楚这件事。
蔡邕不觉得有什么，在回信里面表示同意了，可以说是先瞒过杨昭，进行一系列安排，最后让杨昭等待成亲就够了。
“真的啊？”
蔡婧听到同意了，首先欢呼。
很快意识到自己有什么不对，再次满脸通红，有点不敢和杨昭对视。
她们看到蔡婧害羞，开心地笑了起来。
于是在蔡琰的安排之下，杨昭又一次成亲，蔡婧顺利地嫁入杨家，成为了正式的五夫人，家里又一次喜庆热闹。
夜晚。
婚宴结束了，宾客全部离开。
杨昭来到蔡婧的房间内，刚进门，就被蔡婧抱过来，投怀送抱，她开心得快要飞起，小脑袋在杨昭的怀里轻轻地蹭了蹭。
“夫君，我终于把你骗到手了。”蔡婧开心道。
杨昭也不废话，把人抱在怀里，低头便亲下去……
又过了两天。
杨昭把管宁等人叫来衙署。
这段时间里，管宁和邴原二人，一直留在临淄，帮忙处理政务，没有要回去的意思，一来是为了经学，二来发现杨昭确实很不错，值得他们留下。
从当初的嫌弃，到现在心甘情愿地留下来，落差得有点大，他们也想不到会如此。
“请问主公，找我们来有何事？”
邴原首先问道。
杨昭拿起一叠纸，上面写了很多内容，让下人递过去给他们。
管宁二人，还以为是什么新的经学见解，看完上面的内容后有些惊讶，这是一个，要在临淄成立私学的方案，上面详细地写下了，杨昭能够写出来的，教学系统方面的内容。
杨昭补充道：“你们先从蒙学开始。”
蒙学，相当于小学，即给小孩子启蒙的私学，他又道：“在最后面，还有一篇，给孩子识字的文章，你们都可以看看。”
他们二人回过神来，连忙翻到最后，看了片刻，不由得瞪大双眼。
“人之初，性本善……”
邴原简单地念了几句，甚是震惊。
这不仅是识字启蒙那么简单，这些三个字一句的文章，虽然比较简短，但是深究里面一些典故，又能给人一种不同的感受，其中饱含道理。
《三字经》在这个年代，还没有出现。
里面的典故不少，杨昭只能把东汉末年没有出现的典故，全部改掉，显得很简短，看似比较简单，但体现的人生道理，发人深省。
“这是主公写的？写得极好！”
管宁赞叹道。
这些都很符合，他们这些大儒的价值观，一边看一边赞不绝口。
邴原又道：“主公是准备，把私学交给我们？”
在这个年代，有不少私学，比如颍川学院，他们对此习以为常，不会感到奇怪，只要是有条件的学生，基本都能入读。
“没错！”
杨昭点头道：“我的身边，有才华，适合教授学识的，只有两位，我准备以两位为祭酒，先成立一个蒙学。以后临淄城内，无论贫贱富贵，只要是想读书识字的孩子，只要给一点不多的学费，都能入读我们的私学，私学的收入除了学费，其他的一切费用，我全部承担。”
管宁想了一会问：“真的是不管贫贱？”
他们的世界观里面，穷人、黎庶等，是没资格读书识字，只能一辈子当农民，或者干苦活，但是主公的做法，和他们的认知相悖。
不过跟在杨昭身边，他们见识过更多，杨昭和常理相悖的事情，觉得没什么所谓。
其他地方的私学，只要给得起钱，也是能让普通人入读。
“没错！”
杨昭点头道：“如果两位认为没问题，我会尽快划一块空地出来做蒙学的学堂，以及印刷《三字经》。不过让两位去教授小孩子，大材小用了，作为祭酒，可以安排各自的弟子，给那些孩子上课，等以后我把中学、大学成立了，那才是你们发挥所长的地方。”
他们二人互看一眼，觉得可行，能够接受。
万一成了，他们在青州，更受人敬重。
这些对他们而言，也是个机会。
“好！”
两人齐声道。
杨昭点头道：“那么麻烦两位了，具体的方法，写在方案上面，到时候我要一个结果，过程两位安排，我也能信任两位。”
“我们绝对不会让主公失望！”
管宁郑重道。
他们接下这个命令，很快便离开了，准备去研究商量，这个蒙学应该如何进行下去。
杨昭又发下几道命令，安排蒙学的地址，以及拨款等等。
“学校，初步开始了。”
杨昭心里在想，只要把知识发展起来，才能避免以后世家豪族，把知识垄断的局面，利于自己的统治。