第1333章 韦氏破题
韦见素也笑道：“其实裴尚书多虑了，天宝十年，我出任吏部侍郎时，曾经派人在长安做过一次调查，‘你愿不愿让女儿读书，为什么？’
调查范围主要是中低层的表现，共调查了两千余人，结果八成的人都表示，如果有机会，会让女儿读书，问及原因，都差不多，女孩子能读书识字，会嫁得更好，这是长安百姓的共识，其他地方也差不多。
我们千万不要小瞧大唐百姓，让女儿去做丫鬟侍女，那是最底层百姓的选择，稍微有点条件都不会这样做，而是送女儿去学女工刺绣，顺便读点书，我们针对的并不是最底层百姓，而是中层或者中层偏下一点的人家，他们希望子女能够上进，那我们就给他们机会。”
停一下，韦见素又对李岱道：“上皇，微臣建议女童还是五年制，除了读书识字外，还要教她们织补制衣，刺绣音乐之类，这对她们有好处，父母肯定会欢迎。”
李岱心中暗暗赞赏，难怪自己儿子要留任韦见素，和裴遵庆一比，两人的见识高下立判。
李岱笑道：“我们先去吃饭，下午我们再继续聊！”
下午时分，李岱来到御书房见到了儿子李邺，李邺连忙请父亲坐下，又让韦皋上茶。
李邺笑问道：“如何，和政事堂谈得愉快吗？”
李岱笑着摆摆手，“教育嘛！大家都很上心，连独孤烈都侃侃而谈，介绍武学院的筹办情况，段秀实也在说他的兵工学院，言必称火器，他对火器完全入迷了。
大家兴致都很高，就连州学开始分科，大家意见都不大，唯独女童入学方面，个别人存在着不同的意见，裴遵庆认为女童适合私授，不适合集体坐在学堂里读书，结果被韦见素在酒桌上一阵奚落，稍微有点不愉快，不过大部分人都认可女童入学。”
李邺笑问道：“韦相国怎么说？”
“他笑裴尚书不识人间烟火，总是以裴家的条件来要求普通百姓，韦相国说，天宝年间长安有很多女校，一起上课学习音乐的女童就有五六十人，都是普通人家把女儿送去学习各种技能，韦建议把女童入学增加到五年，三年读书，两年学习各种技能，我觉得这个方案很不错。”
李邺点点头，“可以多选一些地方进行民意调查，做好充分准备！”
李岱沉吟一下道：“还是有两个大问题需要解决！”
“父亲请直说!”
李岱缓缓道：“首先是财政问题，大家都没有明说，但我能感觉到大家的担忧，现在财政宽裕，可以承受，以后呢？
教育是百年国策，一旦定下来，几乎都要延续百年，事关重大，我们要考虑百年啊！”
李邺点点头，“这个问题我当然反复考虑过，教育投资主要是一开始投资大，划拨土地，新建学校，一旦投入运行，开支就会稳定下来，主要就是教授的薪资和笔墨纸这些耗品，实际上只要产量大了，长安这边小笔坊制作一支羊毫笔要八十文左右，但据我所知，湖州那边制作一支笔只要十文钱，为什么？
因为长安小笔坊一天只能制作百支左右，湖州笔工场一天能制作一万支，我们当然会购买湖州的笔，一次购买百万支笔，可能只要八文钱一支，财政不就节约下来了？
纸和墨也是一样的道理，只要大规模制造，那本钱一定低得多。”
李岱欣然笑道：“这样算账，我心里就舒服多了！”
“父亲还什么问题？”
李岱想了想又道：“然后是州学分科问题，大家表示同意，但就担心师资不足。”
师资不足确实是一個大问题，李邺沉思片刻道：“我觉得办学思路要拓展，比如独孤家当年在金城办了一个造船学校，现在还在，学校办得非常成功，用优秀工匠来当先生，培养出来的学生到处抢着要。
现在兰州已成西北最大的造船中心，就源于这家造船学校，所以我们州学培养出来的学生不一定都去长安继续读工学、农学，这完全就是一技之长，学成后就成为一个不错的工匠养家糊口，所以我觉得要学习金城那家造船学校的经验，可以用优秀工匠教学，学以致用，办学才会成功，百姓也会欢迎。”
李岱欣然笑道：“这就是我下一步的目标，我要出去考察，带着你母亲一起去，第一步去兰州，考察金城造船学校，然后去张掖考察畜牧，张掖也有一家官办的畜牧学校，据说也不错，我要去看看，然后去中原，再乘船前往润州，了解江南的农业，顺便看看当年我做刺史的地方，大概需要一年的时间。”
李邺笑道：“父亲还要筹备一个主管教育改革的机构，这个机构会长期存在，会渐渐取代国子监。”
李邺对国子监一直有意见，当初太学改革，设立工学、农学时，以国子监祭酒裴冕为首的国子监官员就坚决反对，最后还是李邺强行推行。
国子监太保守，不仅裴旻一人，而是一个群体，他们对工学充满了偏见，他们唯恐儒学的统治地位不保，对工学院和农学院千方百计打压刁难，所以李邺才一怒之下把工学院和农学院独立出去，交给了工部和司农寺办学，不受国子监管辖。
李邺又决定建立一个类似后世教育委员会的部门，又父亲坐镇，再把国子监那些有朝气的年轻人调过来，彻底架空那帮腐儒。
李岱点点头笑道，“我早想好了，名字就叫督学院，再调一些老朋友参与，高适、李白、杜甫。“
李邺笑道：“我再从国子监调几名年轻能干的官员给父亲，父亲带着他们一起出去考察。”
三天的科举考试终于结束了，长安的各大酒楼和青楼都挤满了放松的士子，不管考得好不好，都过去了，再说就算考不上科举，接下来还有太学招生考试呢!
现在太学考试已经成了香饽饽，读五年后去各地当助教，这就是一等吏，做了五年助教，升职为教授，这就是从九品官了。
读太学最终也能当官，这个前途吸引了千万士子，十万士子，基本有一半都报考了后天开始的太学招生考试，文学、工学、农学、数学、天文地理学、船舶航海学、医学、律学、外国语言学等等十几门，一共招收三千人。
这个没有好临时抱佛脚的，今天只管放松，后天继续去考试就行了。
酒楼里到处都在谈论今天的考试，今天是科举最后一天，考试难度也是最大，进士考对策，明经考议论，算科考数学。
对策题是‘国小而不处卑，力少而不畏强，无礼而侮大邻，贪愎而拙交者，可亡也。’
要求是：‘可结合辽东或者南诏局势破题。’
这道题很难，如果只考南诏，不知多少考生会一眼抹黑了，幸亏还有一个辽东，每个人多多少少都能写一点。
武德酒楼内，一名考生得意洋洋对周围人道：“最后一题，我们押题押中了！”
酒楼内一片哗然，士子们纷纷问道：“兄台是哪里人？”
“我是鄂州的士子，我们州学教谕刘大儒很厉害，他一直在研究这些年的对策题，发现对策题都紧贴实事，比如去年的题目，天下一统于国何利？就是和消灭藩镇，大唐一统有关。
今年发动了辽东之战和南诏之战，但去年辽东之战的趋势就出来了，所以我们教谕押题对策和辽东有关，给我们准备了很多辽东的资料，这样就好写了。”
众人都羡慕万分，看看人家的州学，哎！人比人，气死人啊！
有士子不服气嘟囔道：“就算给你资料，你也未必写得出来。”
一名在此吃饭的年轻官员摇摇头笑道：“这道题如果只写南诏和辽东，那绝对考不上！”
众人不解，纷纷问为何？
年轻官员淡淡道：“题目是从南诏之战或者辽东之战破题，什么叫破题，就是从这里两场大战写起，这道题其实不是要求大家写这两场大战。
而是要求大家用法家的思想来看待大唐的对外政策，新罗侵吞我们安东都护府怎么办？日本对我们阴奉阳违怎么办？还吐蕃、南诏，还有草原的游牧民族，甚至还有遥远的安西。
大唐应该怎么维护自己的领土，用威、用德、还是用柔？”
官员说完，仰天长笑一声，起身走了。
士子们听得目瞪口呆，纷纷向掌柜打听那名官员是何人？
掌柜笑道：“那是天子的前任通事舍人，现任苏州长史韦应物，就是写‘春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横’的韦苏州，他这次回京，估计要升苏州刺史了。”
(本章完)