第六百七十八章 只有两个人的课堂

  清晰而慌乱的脚步声在空荡荡的走廊里显得格外清晰,引得许多原本在相框里小憩的肖像们四处张望,想看看到底是谁这么没公德心,上课时间在教学楼里乱跑。
  只可惜,它们什么也没有看到。
  分身变形术的教室位于教学楼西-403。
  当两位隐身的年轻巫师匆匆忙忙来到教室外面时,教室门半掩着,两人只感觉里面异常安静,不像是有人的模样。
  蒋玉看了郑清一眼,男巫很果断的上前一步,探了半个身子进去。
  然后他的身子就僵在了那里。
  蒋玉在他身后推了好几下,正犹豫要不要给他身上丢一道‘反石化咒’时,一个熟悉的声音从教室里传了出来,惊得她浑身魔力剧烈起伏了一下,险些破坏掉隐身符的效果。
  “你们两个来了?迟到了吧!快进来……进来吧,这会儿就剩你们两个人了。”
  教室门被人从里面拉开,露出九有学院院长大人那张笑眯眯的焦黄脸儿与亮锃锃的大背头,他咬着烟斗,目光在眼前空荡荡的走廊里点了点:“隐身符都摘了吧,我在这里,应该不会出什么问题的……”
  两位年轻巫师在老姚的示意下,稀里糊涂的进了教室。
  进门前,郑清还特意抬头又看了一眼教室门前挂着的铭牌,确凿无疑,是教学楼西-403,与他课表上填的数字一模一样。
  门后的简笔画小人早已淹没在厚厚的粉笔灰下,没出一点儿声音。
  郑清记得很清楚,分身变形术的老师是文森·德·鲁伊特教授,他跟蒋玉刚刚还讨论过的,甚至那位教授的模样他都从萧笑那里打听到了——绝不是老姚的双胞胎!
  “我确实没有双胞胎。”
  走在前面的姚大院长回头,大有深意的看了一眼茫然的男巫,打趣道:“以前只知道你喜欢给别人开脑洞,没想到伱自己脑洞竟然也这么大……”
  郑清表情一紧,一连串保护灵魂的符咒已经丢在了自己与蒋玉身上。几乎同一时间,女巫手边也飞起一串流光,罩在她与郑清身上。
  教授满意的点了点头。
  然后一挥手。
  “坐,随便坐。”
  说话间,他毫不在意形象的撇开腿,大喇喇坐在第一排桌子上,没有给两位年轻人更多困惑的时间,简单解释了一下眼前的情况:“原本这节课是鲁伊特教授开设的,你们记的没错。但昨天晚上,鲁伊特教授临时接到学校安排的某项任务,进了实验室,短期内似乎没有时间完成教学任务了……所以我来代代课。”
  说着,他环顾左右,看了看空荡荡的教室,表情有些唏嘘。
  “至于班上其他同学,”九有学院的院长摊了摊手,把烟斗从嘴边拿开,吐出一团无可奈何的烟气:“有一个前天晚上改了课表,换了一门更简单的课程;有一个还没到校,据说目前在埃及那边吃沙子呢;还有一个……人没了。”
  “没了?”郑清按捺住其他好奇的地方,困惑的重复着这个词。
  “嗯,人没了。”
  姚教授表情淡淡,语气淡淡,仿佛在说中午吃什么:“是个星空学院大四的,早早就被新世界的猎队选中了,上学期就已经确定了要上这门课……寒假的时候,跟着那支猎队去一个新开发的世界长见识,顺便完成他的实践任务,然后人就没了。据说猎队遭遇一头发狂的土著神灵,被一口酸液融掉了大半个身子。”
  磕磕。
  教授叩掉烟斗里的灰烬,摸出一簇金黄色的烟丝,慢吞吞的换着,给两位年轻巫师足够的消化时间。
  停了三四分钟,才重新点燃烟斗,塞进嘴里。
  呋——
  他重重的吸了一口。
  “所以说,明天与意外,你们永远不知道哪一个会先来。”老姚吐出一团浓郁的烟气,最后总结道:“……活在世界上,还是尽量不要留下遗憾的好。”
  郑清感觉自己的手被另一只手悄悄握住,捏了捏。
  凉凉的,软软的。
  他没有低头,也没有回头,而是顺势也捏了一下,作为回应。
  “咳咳。”传奇巫师大声咳嗽着,责怪的看着面前两位年轻巫师,似乎在抱怨他们没有把自己放在眼里。
  郑清眨了眨眼睛。
  “也就是说,教授,这个班原本就只有五个学生吗?”他试着转移大家的注意力。
  “五个,不少了。”
  九有学院的院长拍了拍身边的讲义:“类似分身变形术这样高阶魔法的进阶魔法,很少有在校生能学习……不要说分身变形术了,就算变形术,拿到注册巫师证书的人起码也有一半不会,另外一半里,一大部分使用的时候还要借助魔药……”
  说到这里,他话锋一转:“……闲话就说到这里。上课已经快半个小时了,你们甚至连课本都没拿出来,像话吗?”
  空旷的教室立刻想起一阵稀里哗啦翻课本的声音。
  “另外,再提醒一下你们,那个时间旅行的原则。”
  老姚声音幽幽提醒道:“内容我就不强调了。虽然我不像有关部门的人那么死板,严格要求你们一丝一毫不许越界,但也不能太过张狂……下次如果被走廊里的肖像发现你们的踪迹,那就先提前准备好三尺长的自我检讨,然后再来找我反省。”
  两位年轻巫师闻言,唯有低眉顺眼,诺诺连声,不敢有丝毫辩驳。
  “……分身变形术相较于变形术,最大的特点就是‘分身’两个字。就是说,你们既可以在保持自己处于‘巫师’状态时,分化出一道变形后的个体;也可以在自己变形的同时,分化出一道同样变形的个体。”
  或许因为只有两个学生,老姚今天讲课时表现的也非常随性,叉着腿毫无形象的坐在第一排课桌上,手指在半空中虚点,留下一串串立体而复杂的咒式与概念重点:“你们在这节课上需要学习的重点,就是如何分化出这道分身。这里有一个重要的概念——凭依——这个是重点,肯定要考的,你们记一下……”
  (本章完)

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