幻如因如果，如懂如迷？001
=从汽车拆解再到月球的航天器拆解系统工程猜想=
1：精准拆解汽车，可以设计带有螺杆调整每一个可在线段内移动的凸块，只需要工程师现场使用平面肉眼友好激光标记并光学定位，然后调整每个凸块，然后如同操作千斤顶一样，调整每个凸块的到平行压力机的上模平台的尺寸，从而获得不同的同时压塌，从而提高报废车辆的毁形效率。
2：能不能开发全自动通过光电仪器识别报废车辆的几何尺寸（通过大量的报废汽车，来获得逆向工程科技和硬件的发展），然后使用液压脉冲锤，液压夹钳，水刀，等离子切割，实现变形和拆解（可以开发通用机器手，然后更换工作工具，然后进行对应操作）。
3：汽车报废行业，可以研究如何在战争残骸中，制造出各种武器，比如近战用的大刀，军刺，比如工兵铲，地雷触发器，手雷破片外壳（没安装火药的版本，没安装炸药的版本）？战争时，面临最多的，就是各种残骸，那么这些残骸为何就不能作为军事资源来补充呢？军事本身就是一种把功能硬件变成报废硬件的过程。
4：对各种工业垃圾，各种功能失效的残骸，都可以作为军事战利品的废品回收研究。
5：现在的航天还没有达到足够多的量，当量上升之后，报废和退休的航天器自然也就多了，也就需要在月球上把报废的各种航天器进行材料纯化回收再利用，各种形式的回炉重铸（红色警戒2尤里的复仇中尤里阵营的回收中心，诚不欺我，确实，战争需要垃圾回收科技，需要残骸再加工科技）。
=如何远程作画？=
找两个没有不透光材料遮挡的相距5千米（或5千米以上）的山，然后一座山上安装上激光底片，然后在另一座山上，瞄准激光底片，然后作画，用于研究远程激光通信，从远程打印作战任务的地图，再到加密通讯的二维码打印；再到远程对齐光学透镜密钥的特定信息入光口。
当然了，上面的只是工程级别的民用可公开技术研发，至于军用级别的保密技术研发，则需要专门安装特定的充气管道中进行研发，还可以设计一些专门用于接收激光照射通讯的特殊卫星，外表面全部都是激光通讯接收传感器。
定向通讯和无线电通讯不同，定向通讯本身就是一种暴漏自身位置的通讯方式（无线电在使用了无线电定向追踪硬件时，也会暴漏无线电发射源的位置），而因为是定向通讯而非球半径方向覆盖通讯，定向通讯更追求精度（发射信号的硬件，也需要具有快速更换指向的能力）。
阻挡这种定向通讯，也不是没有办法，反激光烟雾空军版本，也有云溶剂版本，雾溶剂版本，无人机给空气中加入特定调配剂的空气合成版本。
侦查rpg，假设有一个三角形，其中一个顶点是敌军，另外两个顶点是友军，那么友军顶点a发射一个能够全息侦查的侦查rpg给友军顶点b，友军顶点b发射一个能够全息侦查的侦查rpg给友军顶点a，则友军顶点a和友军顶点b都能获得敌军顶点的光学侦查数据（敌军顶点就算使用烟雾，也能侦查到烟雾范围）。
当然了，防范这种光学侦查，也不是没有办法，挖战壕，然后构建地下防空洞兼休息室，需要防生化武器，防云爆弹，防消耗氧气的窒息武器，然后就是隐蔽战壕了。
一台钻头式战壕挖掘机，3到5台洞穴拓宽多机器手挖掘机，就能实现100人以下的军队快速隐藏到地下。
可以安排防空，预防敌人使用钻地弹进行武装侦查。
能不能给军车底盘安装自挖自埋的遁地就地隐藏硬件？如何在行驶的过程中，采集地面的沙土，然后制作沙包？
无线电信号源追踪rpg？快速找到无线电信号源，从而锁定单兵电台的位置？从而精准打击或持续追踪？
=精准打击rpg猜想=
能不能给rpg设置一个内置空艇和减速伞？用减速伞减速，然后用内置空艇悬空，然后如同浮力式不倒翁一样，然后圆半径方向爆炸破片杀伤（这种是反平地密集敌军士兵）？
设置发射前编程，然后在到达特定弹道位置之后，就圆周爆破，生成圆半径破片（杀伤战壕之中的敌军士兵）？
植物脱水剂+燃烧弹？可以被植物吸收，然后吸收之后，植物就开始脱水，成为易燃品，24小时或更长时间以后，就可以用燃烧弹点燃？
生物脱水剂？能够被肺部吸收，进入血液，然后增加体内水消耗，从而让人更容易口渴，从而体力迅速下降？
肌肉松弛剂？肌肉降解剂？能够被肺部吸收，进入血液，然后要么让肌肉松弛，乏力，要么直接降解肌肉，肌肉猛男秒变文弱小生？
脑疲劳呼吸药剂？可以被肺部吸收，进入血液，然后让大脑被获得大量脑代谢废物，从而让人头晕脑胀，需要长时间睡眠才能自愈，或需要特定药物治疗才能治愈？
=超高速冲压机猜想=
每秒冲压60次？转子式冲压？除了冲压工位，三分之一的工位都是待冲压物料装配工位，三分之一是冲压后拆卸工位，三分之一是模具清洁和保养工位？全部采用高速工业机器手？
也可以使用丰字形的装配流水线，使用多个低速平移的装配流水线，供应一个高速冲压机工作。
=流水线式钻铣一体机=
使用流水线走和停的方式，快速定位并加工，所有钻头都没闲着，不需要在调整位置的时候，钻头闲着，每个钻头配备一个定位机，一个伺服电机，用于批量生产产品，当然，也可以使用流水线程序的方式，来进行大量不同的产品加工。
=装配专用机器手？=
专门研究如何反复拆卸和装配口琴，如何让拆卸和装配口琴的速度越来越快（当然了，可公开版本是拆卸和装配口琴，保密版本就是拆卸和装配航空发动机和航天发动机了）？然后改进各种高速传感器，高速伺服电机？保密版本的高配版本，可以用于舰载机维修船的掠过式快修，也可用于停在舰载机维修船的慢修。
=打磨机器手？=
不断回路重铸，然后制造各种各样的铸造毛刺，焊缝，然后研究专用的打磨方式，球半径方式打磨机器手？双节棍式打磨机器手？三节棍式打磨机器手？
=穿孔破拆猜想=
能不能研发脉冲电动机，然后给横截面为半径1厘米的钢芯，用来研究如何穿透1米厚度的钢板？用5米的行程，来把钢芯加速到340米每秒？3400米每秒？这种技术，可以用于空对地拆楼专用导弹，自动寻找大楼的承重柱，承重墙，然后使用内置的脉冲钢芯进行冲击破拆。
=电动机反坦克导弹猜想=
能不能使用导弹内置发电机的方式，直接用高频高压高电流的高压电来让坦克带电，然后电击击杀坦克内部的驾驶员，炮手什么的？同样的，坦克需要研究专用的绝缘层，专用的可被外部充电层，必要时，还可以给坦克安装一个引雷空艇风筝，然后用自然界的闪电来研发耐闪电的坦克。
防雷设计，防声波攻击设计，防化学武器攻击设计，防生化武器攻击设计，防撞击设计，防颠簸设计？防水设计？防火设计？防磁感应生电设计？
=教师的情商，逆商训练猜想=
怎么说呢？学习能力差的学生，很容易让老师觉得自己的付出在其身上是无用功，这会对教师和学生都产生挫败感，学生和教师都需要进行情商，逆商的训练；历史上的师范都不怎么关注逆商和情商的培养；这也就导致了学霸的老师不懂学渣的学生的感受和难处；这才是课内欺凌的起因；不排除网络上的那些违背师德的老师，就是因为没有受过专业的逆商和情商训练，所以在挫败感中，对学生进行了体罚，心理惩罚；如果学生有问题，那么就要找学生，教师，家庭，学校的原因，如果教师有问题，那么就要找师范，教师资格考核，教师家庭经济各方面的原因；其实不仅是教师，医科也是这样，教育上的失败，只是最多也就让少数的孩子厌学，反感教育，然而医科上的失败，很多时候轻则病人受苦受难，重则病人痛苦到死；素质教育，情商和逆商也很重要，为何课内就不添加这方面的专业训练呢？正是因为情商和逆商的匮乏，这才有什么高分学子自杀事件？教育不仅要知其成，知其可成，也要了解并做到知其败，知其可败。
=期望和失望之间=
父有想子有；母有想子有；父有想女有；母有想女有；父有怕子有；母有怕子有；父有怕女有；母有怕女有；
父无想子有；母无想子有；父无想女有；母无想女有；父无怕子有；母无怕子有；父无怕女有；母无怕女有；
父无想子无；母无想子无；父无想女无；母无想女无；父无怕子无；母无怕子无；父无怕女无；母无怕女无；
父有想子无；母有想子无；父有想女无；母有想女无；父有怕子无；母有怕子无；父有怕女无；母有怕女无；
越是得不到的，越是想得到？
越是没得到过的，越是想得到？
越是好不容易得到的，越是不想失去？越是害怕失去？
一个人优秀比不上一群人优秀；一群人优秀比不上一个人优秀；一群人优秀比不上一群人优秀；一个人优秀比不上一个人优秀？
一个人落后比不上一群人优秀；一群人落后比不上一个人优秀；一群人落后比不上一群人优秀；一个人落后比不上一个人优秀？
一个人落后比不上一群人落后；一群人落后比不上一个人落后；一群人落后比不上一群人落后；一个人落后比不上一个人落后？
一个人优秀比不上一群人落后；一群人优秀比不上一个人落后；一群人优秀比不上一群人落后；一个人优秀比不上一个人落后？
用别人的优秀，来弥补自己的落后？用别人的落后，来弥补自己的优秀？
用别人的优秀，来弥补自己的优秀？
用别人的落后，来弥补自己的落后？
谁用谁的什么，来弥补谁的什么？
谁用谁的什么，做成了什么？毁灭了什么？迫害了什么？帮助了什么？
优秀有用；优秀没用；落后有用；落后没用；
一群优秀欺负一个优秀；一群落后欺负一个优秀；一群落后欺负一个落后；一群优秀欺负一个落后；
一个优秀欺负一群优秀；一个落后欺负一群优秀；一个落后欺负一群落后；一个优秀欺负一群落后；
一个优秀欺负一个优秀；一个优秀欺负一个落后；一个落后欺负一个优秀；一个落后欺负一个落后；
把欺负更改为帮助；尊重；偏见；鄙视；歧视；蔑视；欺凌；伤害；杀伤；屠杀；孤立；以此类推，就能明白世界的这么些个道道，弯弯绕绕。
军者，知顺知逆知无情而有情。
常有逆境而少有顺境；常有逆境也常有顺境；常有顺境而少有逆境？
常有委屈而少有得意；常有委屈也常有得意；常有得意而少有委屈？
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在童年就准备童年；在童年就准备青年；在童年就准备中年；在童年就准备老年；在青年就准备童年；在青年就准备青年；在青年就准备中年；在青年就准备老年；在中年就准备童年；在中年就准备青年；在中年就准备中年；在中年就准备老年；在老年就准备童年；在老年就准备青年；在老年就准备中年；在老年就准备老年？
把准备改为贪恋，眷顾，怀念，憧憬……
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