第146章 到底是谁？
“院网上挂的通知你看了吗？”过了几天，关于院网上的通知就在学生中流传开了。
“没呢。”被问到的b某一脸懵圈，看着神神秘秘的A某，“啥通知？”
“关于申请提前毕业条件的。”
“这跟我们有什么关系？”
“哎呀，虽然跟我们没关系，但肯定跟我们中的某一个或一些人有关系！”
“何以见得？”
“这世上没有无缘无故的爱，更没有无缘无故的恨。”A某嘴里说着情情爱爱，但却眼神清澈，思维敏捷。
“如果我们之中没有人达到这个标准或者有这个可能实现的想法，你觉得为什么院老师们会出这么个通知？”
“我看了通知以后就查了。”A某看着b某晃动的眼眸，知道已经被自己说动，微微一笑道。
“在这个通知之前，我们院系的提前毕业标准是完成大三的学业后，现在通知把这个标准提前到了大二。”
“要么就是大二的某位学长学姐在尝试了，要么。。。”
“还有什么可能？”A某故意话不说全，b某也甘心去当个捧哏，“说说呗。”
“我猜的啊。”A某伸出一根手指，在大教室里面画了个圈，“要么就是咱们这届出了猛人了！”
“不至于吧！”b某只是想想都觉得不敢相信，“大一就在申请大二提前毕业？”
“院系老师还真的出了这个通知，明确了标准？！”
“到底是谁的部将？这么勇猛？！”
“时间会证明一切，我们现在要做的，只是耐心的等待。”A某安抚了激动的b某，其实自己第一时间猜到这个可能性的时候，可比面前的b某更加激动，一想到牛人就在自己周边，而且到现在还没人知道是谁，这种紧张的刺激让人想到就欲罢不能。
虽然于途没有参与这个话题，甚至最爱八卦的翟亮和沙包都没有把于途的事情说出来，但是经不住几天时间的发酵，特别是在几个积极分子把大二绩点排名前二十的学长学姐都问了一遍，都没人承认的情况下。
答案已经快要浮出水面了。
就是大一的！
“是你吗？”这天大课，还没开始，曲铭刚进来坐下，旁边的同学就凑过来小声的问道：“是不是你？”
“什么是不是我？”
大部分情况下，曲铭的外在表现还是可以的，虽说大家都不过是同学关系，但基本除了翟亮，也没人当面跟他唱反调。
“那个牛人啊！”同桌说着还用手比划着，“我们都筛选过了，既然不是大二的，那只能在我们之间了。”
“你，曲铭，又是班长，又在院学生会，几个任课老师对你印象也不错，平时作业你也经常被老师拿出来表扬。”
短短的一句话让曲铭不得不用尽全身的力气去克制自己，免得自己得意的笑容影响自己在同学中的形象。
“所以你是有可能的！”同桌最后总结道。
“不是我。”虽然自己很享受这种被人围在中间，成为主角、亮点而接受夸赞的感觉，但曲铭很是清醒，这件事压根就跟自己没有关系。
自己没那个能力。
通知出来的当天曲铭就注意到了，敏锐的第六感和常年与老师打交道的经验告诉自己，这个通知就是为了某个人而专门下发的。
他知道的比那个A同学还要早，但是他没有跟别人讨论，只是自己暗中观察，可惜在他的印象里，没有人符合通知的条件。
这个班，我曲铭才是最亮的崽！
其实是有的，但是受到某不能透露姓名的翟姓男子的影响，曲铭总是下意识的将翟姓男子以及他宿舍的其他人都忽略了过去。
观察他们？
别开玩笑了，要不是自己是班长，有时候要负责班级人员出勤确认，那四个人估计早就被曲铭自己给在班级名单里删除了好吧！
越是接近真相，迷雾就越发的浓厚，但人人都觉得自己伸出去的手就差那么一点点。
这一点点也差点没把人给逼疯。
所以终于有人坐不住了。
他使用了场外援助。
简单来说，问老师。
“王老师！”又是一场大课，随着下课铃的响起，年过中年的王老师夹起教案，托着茶杯，准备晃晃悠悠的回自己办公室去，却被底下学生那饱含求知欲的叫声喊住。
“嗯？”王老师慢条斯理的放下教案，推了推鼻梁上的眼镜架，略有期待的看着举手的那个同学。
“是有什么专业上的问题吗？这位同学。”
箭在弦上，不得不发！
其实刚举手就已经后悔了的b某，可惜连声音都喊出来了，只能硬着头皮站了起来。
对，b某，就是那个被A某分享事件真相，然后苦思多日不得入内，实在是没有办法了，才能灵光一闪，想到直接问老师。
“王老师，我是有一个问题。”
“哦，说来听听？”因为是今天他们班最后一节课，没有需要奔跑着赶课的紧张感，王老师就更自在了，左手拿茶杯，右手肘依着讲台，用一种舒服的姿势，看着开学以来第一个叫住自己的学生。
“老师我虽然只是个副教授，在这个专业上也不过比同学们先走了几步，所以也许你的问题也会让老师觉得困难，不过没有关系。”
王老师越发和煦的眼神让b某想回到自己喊人的那一刻，狠狠的给自己一个大嘴巴子！
“我们可以进行学习上的探讨嘛！”
“所以同学你有什么问题？”
在王老师眼神的鼓励下，在全班同学的注视下，在A某不断用口型说着。
不要啊！
千万不要啊！
b某深吸一口气，果决的闭上眼睛，大声道。
“那个想要在大二提前毕业的同学是我们班的吗？！”
“你，你再问一遍！”
王老师好悬没被这个问题打击的滑一跤，快速的将茶杯放在讲台上，面色沉重，双手撑着讲台，内心还抱有那么一点点对于可能是自己听错了的假设。
“你的问题。”
“再问一遍。”
“所以那个要在大二提前毕业的人是我们班的，对吧？”
攻守转换，b某第一个字出口，后面的话是越说越顺畅，第一遍问的还不太自信，没想到王老师还给了第二次机会，让他直接把疑问句改成了肯定句。
语气上和心里上的双重肯定。
“这不是你们应该关心的事情。”
王老师很生气，他有种被人欺骗了的感觉，这是自己自愚人节在国内兴起后的第二次，他快速的夹起教案，抓着茶杯就要离开。
“王老师！”
眼见答案就在面前，其他吃瓜群众也坐不住了，纷纷大声问道：“是谁啊？”
“王老师！”
“告诉我们他是谁啊！！！”
“我不知道！”王老师语气生硬的丢下这句话，急匆匆的离开了大教室。
“唉！”异口同声的叹气让王老师更加生气，也让教室里的同学们更加好奇。
“现在只能确认是我们班的。”
“但对于到底是谁，我目前还没有一个目标。”
b某在A某崇拜的眼神中，耸了耸肩。
小意思，别崇拜哥！