第8章 逃课体验“浮力”

  初二下学期的一天,我吃过午饭后向学校走去,准备上下午的课。
  下午第1节课是英语课,第2节课是物理课。
  上完第1节英语课后,天气炎热,温度很高,热得我汗流满面。
  我和叶忠同学恰好同路去上厕所,在往厕所走的过程中,我知道了叶忠也是与我一样去解大便。
  来到厕所以后,厕所的蹲位早已蹲满了人,想解便的人还规规矩矩地排队等着,我和叶忠也遵守规矩,找排队少的地方排好队,等有空出蹲位时,才走过去蹲下来解决自己解大便的大事情。
  大约等了几分钟以后,我和叶忠都先后找到了解大便的蹲位,我们两个都快速蹲了下来,期待早点解决解大便这件事,解决好后好去上课,免得上物理课迟到。
  叶忠同学是我进入初中以后认识的新同学,他的父母都是以前大划乡供销社的职工,与我的父亲是很多年的同事,也是我父亲多年的好朋友。进入初中以后,由于父辈的这种关系,我与叶忠同学有一种自然而生的亲切感,我和他很快就成了无话不说的好朋友。
  我和他在班上的成绩都比较差,但他毕业于大划中心小学,他小升初的成绩也比我好很多,不过,进入初中后,他和我一样都很厌学,所以成绩就垮下来了。
  我和他刚在蹲位上蹲好,正准备解大便时。耳边突然传来了上课的铃声,把我和叶忠弄得不知所措,我们不约而同地说:
  “即使迟到了也要把大便解完才去教室上课。”
  随后,我与叶忠聊了很多好玩的话题,不知不觉过了几分钟之后,叶忠先解完大便,他扎好裤带后对我说:
  “江强,我先去教室里面上物理课了,你在这里慢慢屙,如果老师问我你去哪里了,我帮你给老师请个‘屙屎假’。”
  说完,他忍不住笑了起来,我立马对叶忠说:
  “叶忠,我们都迟到很长时间了,你现在去上物理课,任老师一样的惩罚你,还不如你等我解完大便后一起去教室”。
  “江强,那我等你一会儿。”
  叶忠等了我一会儿后,我也解完了,在我们两个人走向教室的过程当中,我突然有了一个想去洗澡的想法,我怕叶忠不陪我去,灵机一动就找了个理由对他说:
  “叶忠,这节课反正是物理课,天气又热,我们下河去洗澡,体验一下阿基米德定律,也是在学物理知识。”
  “江强,你的建议很好,我陪你逃一次课去洗澡,走,我们一起去。”让我没有想到的是,叶忠听了我的建议之后,他很爽快地对我说了一句。
  随后我和一忠快速跑过操场,翻过围墙,围墙外面就是一条大河,不过河水并不深,我和叶中迅速脱完身上的衣裤,只剩下“衣架子”后,一步一步地向河中心走去。
  在向河中心走去的过程当中,我发现我有一种越来越站不稳的感觉,感觉就要被河水冲走一样,这时,我问叶忠:
  “叶忠,你晓得我们现在为什么站不稳了不?”
  “江强,我不晓得。”
  “叶忠,那我告诉你吧,这是因为我们两个人在走向河中心的过程,我们身体浸入水中的体积在逐渐变大,我们两个人排开水的体积也就相应变大,我们排开水的质量越大,排开的水的重力就越大,阿基米德定律告诉我们,f浮=g排水,即,我们受到的浮力始终等于我们排开的水受到的重力。我们站在河中静止时,我们是在三个力的作用下处于静上的平衡状态,一是受到竖直向下的重力,二是受到竖直向上的浮力,三是受到竖直向上的支持力。这三个力的关系是,重力=浮力+支持力,当浮力变大时,支持力就变小,当我们两个受到的浮力几乎等于我们两个的重力时,河底对我们的支持力就几乎等于零,我们对河底的压力也就几乎等于零,我们的感觉就如坐在宇宙飞船里的守航员一样,感觉完全失重了。”
  讲到这里时,我怕叶忠听不懂我讲的物理知识,于是,我停了一下,没有想到叶忠突然对我说:
  “江强,我对你讲的浮力知识很感兴趣,你继续讲下去吧。”
  “叶忠,我们受到的支持力与我们对河底的压力是一对相互作用力,他们始终是大小相等方向相反的,即支持力=压力(因为物体间力的作用是相互的)。我们在离河中心越近时,就有明显的失重感觉,这就是我们两个人一方面受到的浮力越来越大,另一方面受到河底给我们的支持力越来越小的原因造成的。”
  “江强,你给我讲了浮力知识之后,我突然完全明白了阿基米德定理的含义,你比任老师物理课还讲得好!”
  “叶忠,你调侃我吧!”
  “江强,我说的是真正的。”
  我们正边洗澡边说话,突然听到了学校的铃声再次响起,知道物理课已经结束了。
  我们也感觉洗得很凉快了,于是,我们两个人就快速上岸穿好衣服,翻过围墙,再次来到学校里面,往教室方向走去。
  刚走到教室,就看到任老师还在教室里,他也发现了我和叶忠,马上厉声对我和叶忠说道:
  “江强、叶忠,你们两个逃课跑哪里去了?”见叶忠低着头一声不吭,任老师就问我:
  “江强,你来说。”
  “任老师,第1节英语课下课以后,我与叶中一起去解大便,大便还没有解完,上课铃声就响了,我们不可能没有解完大便就来上课吧!”
  “那你们两个解完大便以后为什么没有来教室里面上课呢?又跑到哪里去耍了?”
  叶忠还是不开腔,只好由我来回答:
  “任老师,你跟我们讲的阿基米德定律,我不太理解,排完大便后,我跟叶忠提议我们去洗澡体验一下阿基米德定律的,在体验阿基米德定律的过程当中,我和一忠进行了详细的交流,我们两个人最终都搞明白了阿基米德定律的含义。”
  任老师听了我的回答,并没有对我和一忠生多大的气,只是对我和叶忠说:
  “你们解完大便,应该及时回教室来上课,虽然迟到了,但事出有因,我会原谅你们的,但你们两个翻出围墙去河边洗澡,这是非常危险的事情。不过,值得表扬的是你们在洗澡的过程当中,也不忘物理知识的学习。”
  我听了任老师的话以后,心里突然感觉不那么紧张了。
  “今天的事情到此结束,希望你们下次不要再出现类似的事情。”任老师说完这番话,他转身离开了教室。
  任老师走后,叶忠很开心地对我说:
  “江强,你太聪明了,今天我们逃课洗澡,你都要找出是因为学习物理知识而违反纪律的,这次违反纪律我们两个人都没有被惩罚,这个情我给你记下了。”
  叶忠话后,我和他都露出了开心的笑容。

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